סיעת חד"ש בהסתדרות המורים: אין ללמד בתנאים המסכנים את ביטחונם של עובדי החינוך

הלחצים של משרד האוצר לחדש את הלימודים במערכת החינוך ברחבי הארץ, כחלק מרצונו להחזיר את המשק לעבודה מלאה – או למצער לבטל את הלמידה מרחוק ולאלץ את המורים להחזיר כנגדם ימי חופשה במהלך חופשת הפסח או החופש הגדול, החלה עוד בראשיתה של המלחמה הנוכחית. עוד במהלך חופשת פורים הודיע האוצר על רצונו לבטל את הלמידה מרחוק בכיתות א' עד ד' בטענה כי אינה אפקטיבית. יו"ר סיעת חד"ש בהסתדרות המורים,  קוידר ג'אבר, פרסם מכתב בו מזהיר מפני כניעה לגחמות האוצר, מפני כוונותיו והתייחסה לתפקידה של הסתדרות המורים.

לאחר התייחסותה לדרישות האוצר לביטול ההוראה המקוונת וביטול ימי החופשה למורים, עברה הסיעה להתייחס למהות הדרישה: "את התערבותו של משרד האוצר בעניין זה לא ניתן לראות אלא כניסיון נוסף שלו להתערב בעניינים לא לו, ולנסות להכפיף שיקולים פדגוגיים, שיקולים של טובת התלמידים ושיקולים של ביטחונם ושלומם של עובדי ההוראה והתלמידים, לשיקולי רווח. האוצר, שאינו מוסמך ואינו מוכשר לקבוע אפקטיביות של כלים פדגוגיים, משתמש כהרגלו במצב חירום על מנת לנסות לפגוע בזכויותיהם של ציבור עובדי ההוראה, דרך הניסיון לפגוע בימי החופשה להם הם זכאים".

הסיעה הציגה ניסיונות אלו כניסיונות רחבים יותר של האוצר, שמבחינתו: "משתמש במצב החירום שנכפה עלינו לאחר ההתקפה הישראלית על איראן על מנת לנסות ולגלגל את עלויות ההתקפה על ציבור העובדים, שלא רצה בה ואשר עבורו יש רק מה להפסיד ממנה".  המכתב ציין כי: "על הסתדרות המורים לעמוד איתנה כנגד ניסיונות אלו כבר מראשיתם. רצונו של האוצר לסחוט את הציבור העובד מתבטא גם בדרישה שהשמיעו אנשי האוצר השבוע כי יש להפעיל את המשק כבר השבוע תחת אש, בכלל זה את מערכת החינוך, מבלי להתייחס באופן הולם לשאלות שונות של פערי מיגון או ביטחונם של המורים הנדרשים להגיע למקומות עבודה מרוחקים ממקום מגוריהם".  לדברי הסיעה, גם על נושא זה צריכה ההסתדרות לתת מענה טרם שתמצא עצמה ניצבת מול עובדה מוגמרת.

ג'אבר הזכיר במכתבו, שיועד למזכ"לית הסתדרות המורים יפה בן דויד, כי בעבר כבר נקטה הסתדרות המורים תחת הנהגתה ויתורים לא מחויבי מציאות תחת האצטלה של "שעת חירום לאומית", והזהיר מפני חזרה על דפוס זה: "נזכיר כי תחת הנהגתך, כבר נכנעה בעבר הסתדרות המורים לדרישות האוצר "להיכנס מתחת לאלונקה", כזכור לרע מההסכמה לנדב בשם המורים תשעה ימי חופשה בתקופת הקורונה. גם עתה קיבלה ההסתדרות בהובלתך ללא מאבק את הדרישה של האוצר בזמן המלחמה לעבור לשבוע עבודה של חמישה ימים-וכפיית יום שישי כיום חופשי עבור כלל עובדי ההוראה בטענה כי זו "שעת חירום" – מבלי להתייחס למה הוביל לשעת חירום זו, "לנו כנציגי ציבור המורים יש את האחריות שלא לחזור על ויתורים אלו". יש לציין שבעוד שהסתדרות המורים קיבלה את התכתיב המדובר של האוצר על מעבר לשבוע עבודה של חמישה ימים – ארגון המורים הודיע על סירובו לקבלת מתווה זה, ואכן בתיכונים העובדים בשגרה שישה ימים בשבוע אין הוא מיושם בעת הזאת.

"תפקידה של הסתדרות המורים אינו לספק למדינה תנאים אופטימליים להמשך המלחמה – תפקידה להגן על ציבור המורים אותו היא מייצגת" מדגיש מכתבה של הסיעה, לפני שקרא לנקיטת עמדה מיידית וחד-משמעית מצד הסתדרות המורים, המבהירה כי המשך המלחמה לא יתבצע על חשבונם ולא על ביטחונם של ציבור עובדי ההוראה.

לכך מצטרפות ארבע דרישות מיידיות אותן העמידה הסיעה: הסתדרות המורים לא תסכים לכל פגיעה בזכויותיהם של ציבור עובדי ההוראה- בכלל זה זכותם לימי החופשה הקבועים בהסכם, ולזכותם ליום חופשי לבחירתם, לא תאפשר חידוש למידה בתנאים שלא מבטיחים את שלומם ואת ביטחונם של ציבור עובדי ההוראה, צוותי בתי הספר והתלמידים, תדרוש כי המדינה תספק מענה לפערי המיגון באופן מיידי בכל מוסדות החינוך במדינת ישראל, בכלל זה במוסדות החינוך ביישובים הלא מוכרים בנגב, הסובלים מהזנחה פושעת ומכוונת בהקשר זה ועוד תדרוש בנקיטת צעדים מידיים מטעם המדינה לאספקה של ציוד קצה ותשתיות שיאפשרו לכלל תלמידי ומורי ישראל להשתמש בכלים של למידה מרחוק. "הסדרת תנאים אלו היא באחריותה של המדינה", נאמר במכתב, "ואין זו אחריות הסתדרות המורים להוציא עבורה את הערמונים מן האש".

מעבר לכל הנזכר לעיל, הזהירה הסיעה כי: "את הניסיון של האוצר לפגיעה בימי החופשה של המורים בחירום יש להבין על רקע יריית הפתיחה של האוצר לקראת המו"מ על הסכם קיבוצי חדש. כבר לפני מספר שבועות הודיע האוצר על "הסכמה" של המורים לקצר את החופש הגדול תמורת מעבר לשבוע לימודים של חמישה ימים. ויתורים מראש כעת יהוו את קו הזינוק ממנו יתחיל המו"מ על ההסכם הקיבוצי החדש", נכתב שם, לפני ההבהרה כי: "מי שמכיר את התנהלות האוצר לאורך השנים ולא מבין זאת, הוא תמים במקרה הטוב". לכך התווספה האזהרה אשר חותמת את מכתבה של הסיעה: "לציבור המורים אין את הפריווילגיה להיות תמים, ולהסתמך על רצונו הטוב של האוצר".